马山县三举措深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，引导广大党员干部群众树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，不断铸牢中华民族共同体意识，2022年，马山县采取三项措施，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党员干部教育、国民教育、社会宣传教育，进一步深化中华民族共同体意识宣传教育，积极构建铸牢中华民族共同体意识大宣教格局，取得良好成效。

一、广泛开展铸牢中华民族共同体意识大培训，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党员干部教育

一是加强领导，周密部署，扎实推进。马山县委统战部、组织部联合转发《关于印发〈南宁市“铸牢中华民族共同体意识”大培训实施方案〉的通知》，要求各级各部门各单位结合实际，加强领导，细化方案，切实抓好贯彻落实，推进大培训工作全面开展。二是明确培训工作标准，确保实效。坚持把学懂弄通做实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想特别是铸牢中华民族共同体意识贯穿始终。坚持集中学习与个人自学相结合，并结合工作实际就如何更好地贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识等方面进行交流，保证干部职工能学懂、学通。三是在培训形式上多样化，把党员干部引入铸牢中华民族共同体意识的实际场景和现实情境中，增强培训的吸引力和感染力。充分应用网络信息技术，以线上与线下相结合的培训方式，推进大培训工作落地生根见效。四是分级培训，全员参与。充分发挥党委（党组）的主导作用，将铸牢中华民族共同体意识培训内容纳入党委（党组）理论中心组的学习计划，党委（党组）书记带头以铸牢中华民族共同体意识为主题上培训课。年内，各部门各单位党委（党组）书记均带头以铸牢中华民族共同体意识为主题上培训课不少于一次，各单位党员干部基本做到轮训一遍。

二、将铸牢中华民族共同体意识教育纳入学校教育

各中小学校利用开学思政第一课、升旗仪式、班会、团队活动及墙报、板报等形式，组织开展丰富多彩的铸牢中华民族共同体意识主题教育活动，讲述民族团结进步故事，推动铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑；组织参加南宁市中小学“讲好新时代民族团结故事　铸牢中华民族共同体意识”主题故事征文活动；积极开展中小学校铸牢中华民族共同体意识教育试点工作，全力指导该县古寨瑶族乡民族初级中学做好铸牢中华民族共同体意识教育试点工作，并顺利通过验收，古寨瑶族乡民族初级中学获命名南宁市首批铸牢中华民族共同体意识教育示范单位。

三、将铸牢中华民族共同体意识教育纳入社会宣传教育

一是以2022年“建设铸牢中华民族共同体意识示范区暨促进各民族交往交流交融‘三项计划’宣传月”活动为载体，广泛开展铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步宣传教育活动。通过召开专题学习会、设置公共宣传栏、LED显示屏、悬挂横幅标语、制作展板板报、发放宣传册子等多种形式，大力宣传党和国家民族方针政策、法律法规和民族团结进步知识；组织参加“铸牢中华民族共同体意识”主题网络有奖答题活动；组织参加全市“壮族三月三　我为家乡来打CALL”线上主题征集活动，其中，该县乔利乡红旗湖小学推送的《抛绣球》获得创意创新奖。二是组织开展以“铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结进步”为主题的山歌巡演活动和各种主题教育及社会实践活动。全年举办各种活动10余场次，不断完善铸牢中华民族共同体意识大宣教格局，构筑中华民族共有精神家园，为铸牢中华民族共同体意识示范区建设和实施促进各民族交往交流交融“三项计划”营造浓厚氛围。