灵川县灵田镇：以文化交融推动铸牢中华民族共同体意识进校园

近年来，灵川县灵田镇积极开展铸牢中华民族共同体意识进校园活动，以文化为媒介作为种子播撒进校园在青少年心中生根发芽，探索以文化育人的路径，通过课程浸润、活动体验、环境熏陶、家校协同等多种方式，让铸牢中华民族共同体意识深入校园每个角落。

课程浸润，构建多元文化课程体系。通过课程作为文化传承与育人的主阵地，立足各学科特点，精心构建多元文化课程体系，学生在系统学习中感受中华文化的博大精深与各民族文化的独特魅力。在语文、历史、音乐、美术等课上，以各民族英雄人物事迹、缔造中华文明的历史脉络、民族景点歌曲、民族特色艺术作品等为抓手，激发民族自豪感，深刻认识到中华民族是一个命运共同体。同时，强化教师的民族文化素养，针对少年儿童的认知特点，深入挖掘各学科内蕴含的民族文化内涵，把铸牢中华民族共同体意识贯穿在各科教学之中和班会上。灵田镇幼儿园、小学、初中相应课程和班会都突出体现了多元文化的民族元素。经过课程学习，青少年儿童对中华民族的认同感和归属感逐步提高，对各类民族文化的知晓率提升。

活动体验，开展丰富多彩的文化活动。围绕民族文化主题，各校开展了形式多样、内容丰富的活动，让学生在参与中体验、在体验中成长。每年定期举办“校园文化艺术节”，桂林市第二批“民族团结进步示范学校”灵田镇中心校在六一儿童节之际以“党建引领 融汇科技文化精粹 绽放艺术风采 激扬体育精神 共筑活力校园”为主题开展综合汇演，学生表演涵盖了民族歌舞、艺术小品、民族手工艺展示等多个板块。开展“民族文化研学之旅”活动，组织学生走进长岗岭的生态博物馆、灵田起义纪念公园、“毓水培风”古民居等地，近距离观察和体验民族文化，学生通过观看文物展览、聆听讲解，祭奠先烈，了解各民族的历史渊源和文化传承；在古村落，学生与当地居民交流互动，参与民族传统习俗活动。通过实地研学，亲身体验了各民族文化的独特魅力，深刻感受到中华民族文化的多元一体。

环境熏陶，营造浓厚的民族文化氛围。注重营造浓厚民族文化氛围，让学生在耳濡目染中接受民族文化的熏陶，铸牢中华民族共同体意识。在校园的公共区域，设置“中华民族文化长廊”，展示有民族团结知识、学生制作民族文化黑板报等，通过图文并茂的形式展示中华民族的悠久历史和灿烂文化。学校的广播系统每天定时播放民族经典音乐和故事，让民族文化的声音弥漫在校园的每一个角落。同时，每周的升旗仪式和“三月三”民族体育活动，都会在老师学生代表的表达和“丢绣球”、“跳竹竿舞”等民俗活动中营造浓厚的民族文化氛围，使学生们在不知不觉中受到了民族文化的熏陶，增强了对中华民族的认同感和归属感。

家校协同，形成文化育人合力。积极构建家校协同育人机制，让民族文化教育延伸到家庭和社会。灵田镇各校定期举办“民族文化亲子活动”，邀请家长走进校园，与孩子一起参与民族文化体验活动。在元宵节、端午节等节日开展“民族美食亲子制作”活动，家长和孩子共同制作民族特色美食，在动手实践中感受民族饮食文化的魅力；开展“民族故事亲子讲述”活动，家长和孩子一起讲述民族英雄故事，传承民族精神。同时，通过家长会、家访等形式，向家长宣传中华民族共同体意识的重要性，引导家长在家庭中传承和弘扬民族文化，并建议家长带领孩子参观民族文化场馆、参与民族传统节日活动，让孩子在家庭和社会生活中感受民族文化的氛围。