铁山港区以“创新构建”模式助推各族青少年深入交往交流交融

近年来，北海市铁山港区深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，创新构建“课程教育、活动交往、文化浸润、示范引领”联动交流模式，深化各族青少年交往交流交融。

一、创新构建立体化课程宣传教育，推动青少年凝心铸魂。一是将铸牢中华民族共同体意识纳入开学第一课、主题班会，融入日常教学中，加深师生对铸牢中华民族共同体意识的思想认识。2025年以来，通过“三会一课”等基层党组织形式在全区学校范围内开展政治理论学习600余场次，累计组织学生学习教育22次,有效推动全区各族青少年铸牢中华民族共同体意识。二是创新青少年宣讲形式，组建红领巾巡讲团开展校园宣讲80余场，覆盖各族师生1万余人。三是举办思政课教学大赛，通过“以赛促教”机制组织名师送教下乡活动5场次、专题讲座5场次，推动青少年有效增强民族团结思想共识。2025年培育市级“新时代好少年”3名，铁山港区新时代好少年称号12名。 

二、创新办实校园文化活动，凝聚青少年民族团结“向心力”。一是将铸牢中华民族共同体意识宣传教育融入学校各类主题教育活动中，以过好“我们的节日”为契机，积极组织开展民族团结书法比赛、征文比赛、歌咏比赛等系列活动，寓教于乐、融学于趣，有效增强了师生的民族团结意识和民族团结情感。二是搭建跨区域沟通交流平台，组织铁山港区实验学校、营盘镇中心小学与贺州市平桂区民族学校开展“山海相约 同心筑梦”各民族青少年交往交流交融联谊交流活动，通过搭建跨区域沟通交流的桥梁纽带方式，促成铁山港区实验学校与贺州市平桂区民族学校签订“各族青少年交往交流交融”结对共建协议，深化各民族交往交流交融。三是持续开展“潮聚三月三”系列民族团结活动，美食节、快闪等活动，开展“山歌巡游”大联唱、旱地龙舟竞技、民族特色美食评选等活动，让学生互相了解各民族彼此的文化背景和生活习惯，增进友好互助友谊。2025年以来，全区教育系统共开展民族团结相关活动100余场次，累计参与师生达3万人次。

三、创新文化浸润方式，铸牢中华民族文化根魂。一是营造浓厚的校园文化氛围，在学校文化长廊、宣传栏上绘制民族团结图文景观，用直观的视觉冲击方式，向辖区师生弘扬和传递社会主义核心价值观，增强各族师生政治文化素养。二是坚持落实社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”活动，结合“扣好人生第一粒扣子”系列活动，践行社会主义核心价值观宣传教育，覆盖全区2万多名师生。三是落实形式多样的读书教育活动，以“书香润心灵·悦读见成长”为主题，按照“学生爱好、教师特长、学校特色”方针，采用交流互动、学习感悟等方式，最大程度优化阅读内容和形式，同时把传统文化融入丰富多彩的社团活动中，为校园文化注入新的活力动能。四是发挥礼仪礼节教化作用，规范升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，增强各族师生对党和国家、对组织集体的认同感和归属感，进一步引导学生树立正确理想信念、人生观、价值观，弘扬爱国主义精神，培养学生浓烈的爱国情怀。

四、创新示范引领，深化育人模式立德树人。一是创新教育工作模式，促进各族青少年交往交流交融。围绕立德树人根本任务，将爱国主义教育与民族团结进步教育融入思政课教学，探索乡村学校铸牢中华民族共同体意识育人实践模式。创新实施“1363工作法”：以铸牢中华民族共同体意识为核心育人目标，构建“区委统战部—区教育局—辖区学校”三级联动机制，围绕政治引领、课程建设、师资培育、文化浸润、方法创新、评价驱动六大维度同步发力，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”三维育人模式，推动相关实践成果在辖区学校广泛应用，该实践模式被推荐为自治区民族团结进步教育典型案例。二是将爱国主义教育、国防教育、民族文化传承教育等与学校德育、体育、美育、劳动教育、中华优秀传统文化相融合，形成校园文化与学校发展有机统一。推动爱国主义教育、社会主义核心价值观教育活动常态化开展，形成课堂教学、校园文化、社会实践“三位一体”的育人平台。三是实施“家校社”协同育人机制，打造特色育人模式，共筑民族团结“同心圆”。以“教联体”教育模式，联动公安、卫健等部门开展涵盖学生成长引导、家校沟通、安全教育、心理健康、法治教育和科技创新等6大方面的教育实践，有效促进各族青少年健康成长。2024年以来，累计开展专题教育活动100余场次，参与师生达3.6万人次。