把爱我中华的种子根植孩子心灵深处——铸牢中华民族共同体意识 11

位于中越边境的防城港市防城区那良镇滩散小学，壮、瑶、京、黎等少数民族学生超过半数。滩散小学坚持将爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识宣传教育融入教育教学各项工作，以红领巾护界碑活动为载体，培育学生们的家国情怀，极大增强了青少年的爱国主义思想和民族团结意识。2021年12月，滩散小学获评为“第九批全国民族团结进步示范区示范单位”。

“护界碑，爱界碑，风里雨里都不停……”红领巾护碑小队从2001年的15名队员，发展到如今的500多名队员，参加护界碑活动的学生超2万人次，带动全市20多所小学的学生相继加入护界碑队伍中。小小红领巾，映红了国界碑。21年爱护界碑的朴实行动，不仅点燃了孩子们的爱国热情，也把爱我中华的种子根植孩子心灵深处。

习近平总书记多次指出，要在少年儿童中加强中国梦教育和民族团结教育，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好，把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处，共同为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家而奋斗。把爱我中华的种子根植孩子心灵深处，精心浇灌呵护，民族团结进步之花才能伴随一代代青少年的成长生根发芽，常开长盛。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是可塑性最强的时期。把爱我中华的种子根植孩子心灵深处，必须加强新时代青少年铸牢中华民族共同体意识教育。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是加强民族团结和维护国家统一的必然要求，也是培养合格的社会主义建设者和接班人的必然要求。从扣扣子的青少年阶段抓起，从学校教育抓起，从实践养成抓起，将中华民族共同体意识融入青少年的血脉，植入青少年的心田，才能不断增强广大青少年对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，从而自觉维护国家利益和中华民族共同体整体利益，自觉维护国家统一和中华民族的大团结。

在青少年群体中铸牢中华民族共同体意识，学校教育是主渠道和主阵地。要把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿教育教学全过程、融入教育教学各环节，坚持思政课程与课程思政协同育人，创新教育教学手段，以文化人，推动中华民族共同体意识入脑入心。

一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。铸牢中华民族共同体意识作为价值观教育，应注重实践养成。通过多形式多渠道的实践活动，引导广大青少年用眼睛观察，用耳朵去倾听，用语言描述，用兴趣探寻，用心灵感受……把铸牢中华民族共同体意识教育融入青少年的生活实践和成长历程，才能让铸牢中华民族共同体意识教育更接地气、更有热度、更有温度，让广大青少年愿意学、主动学、学有所成。

青少年是祖国的未来、民族的希望。把爱我中华的种子根植孩子心灵深处，不断铸牢中华民族共同体意识，中国特色社会主义建设才能后继有人，一茬接着一茬干，一代更比一代强，中华民族伟大复兴的梦想才能成为现实。